همه جوامع دوران کودکی را در پارامترهای خاصی تعریف می کنند.
از دوران نوزادی تا نوجوانی، انتظارات اجتماعی در طول مراحل مختلف رشد کودکان در مورد توانایی ها و محدودیت های آنها و همچنین نحوه رفتار و نگاه آنها وجود دارد.
این بلوز بافت بچه گانه توسط مادران ساخته میشد یا از خیاطها سفارش داده میشد، با لباسهای آماده تا اواخر دهه 1800 در دسترس بود.
لباس نقش جدایی ناپذیر «نگاه» دوران کودکی را در هر دوره ایفا می کند.
تاریخچه اجمالی لباس کودکان بینش هایی را در مورد تغییرات در تئوری و عمل تربیت کودک، نقش های جنسیتی، موقعیت کودکان در جامعه و شباهت ها و تفاوت های لباس کودکان و بزرگسالان ارائه می دهد.
قبل از اوایل قرن بیستم، لباسهایی که نوزادان و خردسالان میپوشیدند دارای یک ویژگی مشترک متمایز بودند – لباس آنها فاقد تمایز جنسی بود.
خاستگاه این جنبه از لباس کودکان به قرن شانزدهم برمی گردد، زمانی که مردان اروپایی و پسران بزرگتر شروع به پوشیدن دوشلواری همراه با شلوار کردند.
پیش از این، هم مردان و هم زنان در تمام سنین (به استثنای نوزادان قنداق شده) نوعی لباس، عبا یا تونیک می پوشیدند.
هنگامی که مردان شروع به پوشیدن لباس های دو شاخه کردند، اما لباس های مردانه و زنانه بسیار متمایزتر شد.
شلوارهای مخصوص مردان و پسران بزرگتر در نظر گرفته شده بود، در حالی که اعضای جامعه بیشتر از مردان همه زنها و جوانترین پسرها به پوشیدن لباسهای دامن دار ادامه دادند.
برای چشمان امروزی، ممکن است به نظر برسد که وقتی پسرهای کوچک گذشته دامن یا لباس میپوشیدند، «مانند دختران» لباس میپوشیدند.
در قرن نوزدهم، لباسهای نوزادان در پایان قرن گذشته به روند خود ادامه دادند.
لباسهای خواب نوزادان شامل لباسهای بلند (لباسهای بلند) و زیرپیراهنهای متعدد، کلاههای روز و شب، دستمالهای سفره (پوشک)، کتانی، لباس خواب، جوراب، بهعلاوه یک یا دو مانتو از لباسهای بیرونی بود.
در حالی که میتوان لباسهای کودک قرن نوزدهمی را بر اساس تغییرات ظریف در برش و نوع و نحوه قرارگیری تریمها تعیین کرد، لباسهای اصلی در طول قرن تغییر کمی کردند.
بدون دیدگاه